专题研究组｜教育科技人才一体发展的理论认识、重点问题与对策建议

      编者按：为进一步加强习近平总书记关于科技创新重要论述的理论研究和学术交流，作为习近平科技创新重要论述研究中心依托单位，中国科学技术发展战略研究院于 2023 年发起“重要论述双月谈”活动，紧紧围绕总书记重要论述的新论断、新理念和新思想，结合我国经济社会发展和科技创新治理重大问题，邀请相关领域知名专家学者进行专题研讨。2025 年，“重要论述双月谈”活动将以“加快推进科技强国建设”为主线形成系列调研成果，本篇报告是系列调研成果之六。

      摘要：一体推进教育科技人才发展是加快实现高水平科技自立自强的内在要求。当前我国在统筹推进教育科技人才一体发展方面开展了积极探索、积累了丰富经验，但也面临着学科专业设置调整与科技和产业发展需要不相适应、学生跨学科和前沿知识技能培养不足、科技人才评价激励和流动机制不健全等突出问题。未来需要优化高校学科专业动态调整机制、加强新兴学科和交叉学科建设、强化教育科技人才评价联动、完善科技人才激励和流动机制，促进教育科技人才三者有机结合，形成推动高质量发展的倍增效应。